Un progetto promosso dal Moige – Movimento Italiano Genitori, finanziato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali (Avviso n. 2/2024 – Art. 72 D.Lgs. 117/2017) e sostenuto dal Fondo di Beneficenza Intesa Sanpaolo.
Il progetto si impegna a proteggere i ragazzi dagli 11 ai 18 anni dai rischi della devianza e delle dipendenze.
Un modello di rete nazionale che unisce scuole, famiglie e territori per intercettare il malessere invisibile e trasformarlo in un percorso di crescita.
Insieme, creiamo una comunità che non lascia indietro nessuno.
I dati odierni sono allarmanti
Negli ultimi anni il numero di utenti seguiti dalla Neuropsichiatria infantile è raddoppiato, ma paradossalmente solo il 50% dei casi trova un trattamento adeguato. Questa lacuna strutturale rende indispensabile l’approccio bio-psico-sociale, che non isola il sintomo ma analizza il giovane all’interno del suo ambiente: famiglia, scuola territorio.
“SO.STARTI ACCANTO” punta a “leggere tempestivamente” i segnali pre-patologici come l’ansia da prestazione scolastica, il ritiro sociale o l’abuso di tecnologie.
Il progetto agisce come un ponte strategico tra la quotidianità delle famiglie e i servizi sociali, offrendo una rete di “docenti sentinella” e professionisti pronti a intervenire prima che il disagio si cristallizzi. Promuovendo un welfare generativo, trasformiamo ogni interazione sul territorio in un’opportunità di prevenzione attiva, portando il supporto dove il sistema sanitario ordinario fatica ad arrivare. Questo rigore metodologico si traduce operativamente in uno strumento di aiuto diretto: lo Sportello d’Ascolto.
Chi siamo
L’organizzazione e il nostro centro mobile di aiuto
Il Moige APS – Movimento Italiano Genitori è un’organizzazione che agisce per la protezione e la sicurezza dei bambini, attraverso azioni di intervento e prevenzione sui problemi dell’infanzia e dell’adolescenza.
Hai bisogno di aiuto?
Lo Sportello d’Ascolto di “SO.STARTI ACCANTO” ti offre consulenza specialistica gratuita e nella massima riservatezza.
Informati
benessere emotivo e dipendenze
Secondo l’OMS (Organizzazione Mondiale della Sanità) la salute è uno stato di completo benessere fisico, mentale e sociale, non la semplice assenza di malattia o infermità. Durante l’adolescenza è normale sperimentare emozioni intense, cambiamenti di umore e momenti di difficoltà. Tuttavia, quando stati di ansia, tristezza, depressione, ansia sociale o altre forme di disagio diventano persistenti e compromettono la vita quotidiana, il rendimento scolastico o le relazioni, è importante non sottovalutarli e chiedere supporto.
Talvolta, nel tentativo di ridurre il disagio emotivo o trovare un sollievo immediato, alcune persone possono ricorrere all’uso di sostanze o a comportamenti che, con il tempo, rischiano di trasformarsi in una dipendenza.
dipendenze da sostanze e comportamentali
La dipendenza è una condizione caratterizzata dalla perdita progressiva del controllo sull’uso di una sostanza o sulla ripetizione di un comportamento. La persona continua a mettere in atto quel comportamento nonostante le conseguenze negative sulla salute, sulle relazioni, sullo studio o sul lavoro.
Le dipendenze si distinguono in due grandi categorie.
Dipendenze da sostanze: legate all’assunzione di sostanze che modificano il funzionamento del cervello e del sistema nervoso.
Alcuni esempi:
● alcol;
● cannabis;
● cocaina;
● eroina;
● nicotina e sigarette elettroniche;
● farmaci utilizzati senza prescrizione o in modo non corretto.
Dipendenze comportamentali: Non coinvolgono l’assunzione di sostanze, ma comportamenti che diventano ripetitivi, compulsivi e difficili da interrompere.
Alcuni esempi:
● gioco d’azzardo;
● uso eccessivo di smartphone e social network;
● videogiochi;
● shopping compulsivo;
● dipendenza affettiva.
bullismo e cyberbullismo
Crescere significa costruire relazioni, sviluppare la propria identità e sentirsi accolti all’interno dei contesti di vita quotidiana. Per questo motivo, promuovere il benessere psicosociale di bambini e adolescenti significa favorire ambienti in cui ciascun ragazzo possa sentirsi rispettato, ascoltato e libero di esprimere sé stesso.
Il bullismo e il cyberbullismo rappresentano un ostacolo importante a questo percorso di crescita. Non si limitano a episodi isolati, ma sono comportamenti intenzionali e ripetuti che possono compromettere l’equilibrio emotivo, l’autostima, le relazioni sociali e il rendimento scolastico delle vittime.
Il bullismo può manifestarsi in forme diverse:
● aggressioni fisiche;
● offese e umiliazioni verbali;
● esclusione sociale;
● diffusione di pettegolezzi o comportamenti intimidatori.
Negli ultimi anni, l’utilizzo sempre più diffuso delle tecnologie ha favorito anche la crescita del cyberbullismo. Attraverso social network, chat, videogiochi online e piattaforme digitali, le prepotenze possono continuare anche fuori dalla scuola, raggiungendo i ragazzi in qualsiasi momento della giornata. La rapidità con cui immagini, messaggi o contenuti offensivi vengono condivisi può amplificare il disagio della vittima e renderne più difficile la gestione.
Contrastare questi fenomeni significa prima di tutto sviluppare una cultura del rispetto, dell’empatia e della responsabilità. Educare i giovani all’ascolto, all’intelligenza emotiva e a un utilizzo consapevole degli strumenti digitali rappresenta una delle strategie più efficaci per prevenire situazioni di violenza e favorire relazioni sane.
Gli adulti hanno un ruolo fondamentale: genitori, insegnanti, educatori e tutti coloro che accompagnano i ragazzi nel loro percorso di crescita possono cogliere i primi segnali di disagio come cambiamenti improvvisi dell’umore, isolamento, rifiuto della scuola, calo del rendimento, ansia o perdita di interesse verso attività abituali sono indicatori che meritano attenzione e ascolto.
Promuovere il benessere psicosociale significa intervenire prima che il disagio diventi sofferenza, offrendo ai ragazzi spazi sicuri in cui poter parlare, chiedere aiuto e sentirsi sostenuti. La prevenzione passa dalla collaborazione tra famiglia, scuola e comunità, affinché ogni giovane possa crescere in un ambiente capace di valorizzare le differenze e contrastare ogni forma di violenza, online e offline.
promuovere il benessere
Prendersi cura del proprio benessere emotivo rappresenta uno dei principali fattori di protezione nei confronti delle dipendenze. Imparare a riconoscere le proprie emozioni, parlare delle difficoltà, coltivare relazioni positive, praticare attività sportive o ricreative e mantenere un equilibrio tra vita online e offline aiuta a sviluppare resilienza e strategie efficaci per affrontare lo stress.
Chiedere aiuto non è un segno di debolezza, ma un gesto di consapevolezza e di cura verso se stessi.